SCHEMA LOGICO DI TESTI NARRATIVI 2

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Schema di analisi di un testo narrativo n.2

In ogni relazione di narrativa  devono essere presenti queste parti:

1) Titolo: indicazione del titolo preciso dell'opera .

2) Autore e possibili notizie essenziali sull'autore del testo.

3) Schema logico con struttura del testo

4) Riassunto: una sintesi della vicenda narrata senza soffermarsi troppo sui particolari .

 

5) Personaggi: caratteristiche fisiche, psicologiche, cambiamenti, evoluzioni ecc... dei personaggi principali ed un eventuale accenno ai personaggi secondari .

 

6) Spazio. In quali luoghi si svolge la vicenda? Sono luoghi aperti o chiusi?

 

7)Tempo. In quale periodo storico si inseriscono in fatti narrati? In quale arco di tempo si svolge la vicenda (dieci anni, due mesi, un giorno, ecc...)?

 

8) Quali sequenze prevalgono?

Per sequenze narrative:

La narrazione interrotta da pause o riflessioni ? E rallentata da analisi descrittive o effetti sorpresa? L'azione scorre sotto i nostri occhi con la stessa velocit con cui stiamo leggendo il testo, oppure i fatti scorrono rapidamente, con riassunti ed ellissi temporali? E' utilizzata la  fabula o l' intreccio? Ci sono analessi (flashback, ricordi) o prolessi (anticipazioni)?

Per sequenze dialogiche:

Perch prevale il discorso diretto? Che tipo di discorso diretto?  Ci sono monologhi interiori o soliloqui?

 

9) Stile. Qual il linguaggio adottato dall'autore? Ci sono elementi dialettali o di lingue straniere? C' una sintassi particolare? Il registro colloquiale, o tecnico-scientifico?  Qualche personaggio si esprime in un modo diverso rispetto agli altri? Ci sono connotazioni?

 

10)Narratore. Il narratore onnisciente o racconta i fatti come uno spettatore esterno, oppure un personaggio, se non addirittura il protagonista della vicenda? Il narratore, anche se non interno, assume il punto di vista di uno o pi personaggi?

 

 11) Qual il messaggio dell'autore?

  12)Commento. Perch questo libro ti piaciuto, oppure no? Esprimi liberamente un tuo giudizio.

 


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